miércoles, 16 de enero de 2013

Practica #1.- Reconocimiento de elementos de laboratorio

Objetivo: Que el alumno se familiarice con los materiales más comunes del laboratorio de Química, que conozca sus características primordiales, el uso y manejo de los mismo para lograr el desarrollo adecuado de las practicas.

En esta practica tendremos una interacción con los instrumentos y equipos utilizados en el laboratorio, con los cuales identificaremos a cada uno de ellos y para que los podemos utilizar durante la experimentación.

Materiales:

Tubo de ensayo:
El tubo de ensaye o tubo de prueba consiste en un pequeño tubo de vidrio con una parte abierta esta puede poseer tapa, la otra parte cerrada y redondeada, este se puede usar para realizar reacciones a pequeña escala.
1.1.-Tubos de ensayo

Vaso de Precipitado:

Recipiente de vidrio de forma cilíndrica y fondo plano, usado en el laboratorio para contener líquidos que interviene en procesos químicos, como la precipitación. Consiste en separar un sólido de un líquido en el que está mezclado sin disolverse. El sólido precipita (se hunde), si posee mayor peso específico que el líquido. De lo contrario, flota.
Además sirve para realizar vaporizaciones rápidas, ya que posee una boca ancha, y para mezclar allí varios elementos.
1.2.-Vaso de precipitado

 Crisol de porcelana:
Permite calentar compuestos químicos a altas temperaturas. Sirve para fundir sólidos o determinar cenizas en una muestra al introducirlo en una mufla.
1.3.-Crisol de porcelana

Cápsula de porcelana:
Permite carbonizar elementos químicos y resiste elevadas temperaturas. En ella se evaporan líquidos para obtener precipitados o purificación de sólidos.
1.4.-Capsula de porcelana
Mortero de porcelana con pistilo o mano:
Son utensilios hechos de diferentes materiales como: porcelana, vidrio o ágata, los morteros de vidrio y de porcelana se utilizan para triturar materiales de poca dureza y los de ágata para materiales que tienen mayor dureza.
1.4.-Mortero de porcelana
 Piseta:
 Es un recipiente que se utiliza para contener agua destilada, este utensilio facilita la limpieza de electrodos.


1.5.-Piseta.
Pipeta:
Tubo de vidrio graduado con medidas, con un margen de error considerable, que se emplea para sacar de un recipiente pequeñas porciones de líquidos. Para esto, se coloca la pipeta dentro del recipiente hasta que se llene. Luego, se cubre con un dedo su orificio superior y se traslada hacia el otro recipiente, en el cual verteremos las pequeñas porciones de líquido. Destapando, el líquido caerá en forma de gotas (movimientos lentos y alternativos) gracias a la presión atmosférica.

1.6.-Pipetas.
Probeta:
Tubo de cristal con pie de forma cilíndrica, con un extremo cerrado destinado a la contención de líquidos, con graduaciones visibles para poder medir y trasvasarlos. Las medidas son mayores a la de la pipeta y la bureta.

1.7.-Provetas
Vidrio de Reloj y Cristalizador:
Se caracterizan por poseer las mismas propiedades: poseen poca profundidad y tiene forma cóncava. Se utiliza para cubrir y sostener preparados. Además permiten realizar el proceso de Cristalización, que consiste en la separación en forma de cristales de un sólido disuelto en agua, mediante la vaporización de la misma.

1.8.-Vidrio Reloj y Cristalizador.
Tubo de seguridad:
Elemento de vidrio utilizado para traspasar líquidos. Su forma de copa y el largo del canuto impiden el desborde y ayudando a que el líquido sea vertido en el lugar que deseamos.

1.9.-Tubo de Seguridad.
Fuente: Manual de Practicas del laboratorio de Química de la Facultad de Ingeniería Mochis.
FIM.

¡BIENVENIDOS!

En este inicio de semestre iniciaremos una nueva aventura en el Laboratorio de Química.

Esperando sea de tu agrado cada una de las practicas que aquí se realizaran para complementar parte de la información que reciban en el aula.


Objetivo del curso: Ofrecer a los futuros ingenieros un esquema amplio y coherente de la Ciencia Química: su lenguaje, sus principios básicos, sus métodos experimentales y sus formas de abordar problemas teóricos y prácticos. Así como garantizar una formación científica básica que, además de ser formativa, proporcione herramientas suficientes para abordar un ejercicio profesional actualizado.


Facultad de Ingeniería Mochis